Thema4553: Unterschied zwischen den Versionen
Eh2321 (Diskussion | Beiträge) |
Eh2321 (Diskussion | Beiträge) |
||
Zeile 4: | Zeile 4: | ||
|Betreuer=Andreas Oberweis; Martin Forell | |Betreuer=Andreas Oberweis; Martin Forell | ||
|Forschungsgruppe=Betriebliche Informationssysteme | |Forschungsgruppe=Betriebliche Informationssysteme | ||
− | |Abschlussarbeitsstatus= | + | |Abschlussarbeitsstatus=Abgeschlossen |
|Beginn=2020/02/11 | |Beginn=2020/02/11 | ||
|Beschreibung DE=Aufgrund einer wachsenden Zahl an Studienanfängern und des aktuell hohen Betreuungsschlüssels, wächst der Bedarf für den Einsatz neuer Technologien an Hochschulen. Während Videoaufzeichnungen von Veranstaltungen, interaktive Webapplikationen und Online-Kurse schon weitgehend eingesetzt werden, ist der Einsatz von humanoiden Robotern in der Lehre neu. Daher ist das Ziel dieser Arbeit, den definierten Einsatz eines humanoiden Roboters als Werkzeug zur Unterstützung der Lehre zu betrachten, zu analysieren, prototypisch umzusetzen und zu bewerten. | |Beschreibung DE=Aufgrund einer wachsenden Zahl an Studienanfängern und des aktuell hohen Betreuungsschlüssels, wächst der Bedarf für den Einsatz neuer Technologien an Hochschulen. Während Videoaufzeichnungen von Veranstaltungen, interaktive Webapplikationen und Online-Kurse schon weitgehend eingesetzt werden, ist der Einsatz von humanoiden Robotern in der Lehre neu. Daher ist das Ziel dieser Arbeit, den definierten Einsatz eines humanoiden Roboters als Werkzeug zur Unterstützung der Lehre zu betrachten, zu analysieren, prototypisch umzusetzen und zu bewerten. |
Aktuelle Version vom 6. Mai 2024, 14:01 Uhr
Abschlussarbeitstyp: Bachelor, Master
Betreuer: Andreas Oberweis, Martin Forell
Forschungsgruppe: Betriebliche Informationssysteme
Archivierungsnummer: 4553
Abschlussarbeitsstatus: Abgeschlossen
Beginn:
11. Februar 2020
Abgabe: unbekannt
Aufgrund einer wachsenden Zahl an Studienanfängern und des aktuell hohen Betreuungsschlüssels, wächst der Bedarf für den Einsatz neuer Technologien an Hochschulen. Während Videoaufzeichnungen von Veranstaltungen, interaktive Webapplikationen und Online-Kurse schon weitgehend eingesetzt werden, ist der Einsatz von humanoiden Robotern in der Lehre neu. Daher ist das Ziel dieser Arbeit, den definierten Einsatz eines humanoiden Roboters als Werkzeug zur Unterstützung der Lehre zu betrachten, zu analysieren, prototypisch umzusetzen und zu bewerten.
Vor diesem Hintergrund sind verschiedene Abschlussarbeitsthemen möglich, die sich mit dem Einsatz eines humanoiden Roboters in der Lehre auseinandersetzen. Für die Programmierung der prototypischen Umsetzung steht der humanoide Roboter „Pepper“ zur Verfügung. Die genaue Aufgabenstellung kann in einem Gespräch, abhängig von den Interessen und des Kenntnisstandes der/des Studierenden, spezifiziert werden.
Beispiele für Themenschwerpunkte:
- Feedbackcenter: Ziel ist die Entwicklung einer Applikation, in der Studierende anonym Feedback zu einer Veranstaltung abgeben können.
- Übungscenter: Ziel ist die Entwicklung einer Applikation, in der Studierende den Stoff einer Vorlesung/ Übung mithilfe von Quizzen und eines Prüfungsmodus üben können.
Nützliche Kenntnisse: Erfahrung mit der Programmierung von Android-Applikationen
Bitte bewerben Sie sich unter folgendem Link: https://portal.wiwi.kit.edu/forms/form/Bewerbung_Abschlussarbeit_AIFB-BIS