Inproceedings408

Workflow-gestütztes Lernobjekt-Management

Andreas Oberweis, Kirsten Lenz, Marco Mevius, M. Grüne, Gottfried Vossen

Published: 2003
Herausgeber: W. Uhr, W. Esswein, E. Schoop
Buchtitel: Wirtschaftsinformatik 2003, Medien - Märkte - Mobilität
Ausgabe: Bd.1
Seiten: 801-818
Verlag: Physica-Verlag
Erscheinungsort: Heidelberg

Referierte Veröffentlichung

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Kurzfassung
Ein Problem bestehender Lernobjekt-Managementsysteme ist die fehlende oder unzureichende Unterstützung der im E-Learning auftretenden Prozesse, d.h. Lehr-, Lern- und Administrationsprozesse. Die inhaltsorientierte Sichtweise von E-Learning wird daher um eine prozessorientierte Sichtweise des Lernobjekt-Managements ergänzt. Durch die Verwendung von XML-Netzen, einer neuen Variante höherer Petri-Netze, welche die integrierte Darstellung der Prozesse des Lernobjekt-Managements und komplexer Lernobjekte erlaubt, wird die Erweiterung einer E Learning-Plattform um ein Workflow-Managementsystem möglich. Nutzen aus der prozessorientierten Sichtweise kann insbesondere bei der Ablaufunterstützung und der Erfolgskontrolle gezogen werden. Durch die Modellierung von Prozessschemata können die Prozesse des Lernobjekt-Managements auch zwischen den Prozessbeteiligten, z.B. Lehrenden, Lernenden oder Administratoren, kommuniziert werden.

Forschungsgruppe

Betriebliche Informations- und Kommunikationssysteme„Betriebliche Informations- und Kommunikationssysteme“ befindet sich nicht in der Liste (Effiziente Algorithmen, Komplexitätsmanagement, Betriebliche Informationssysteme, Wissensmanagement, Angewandte Technisch-Kognitive Systeme, Information Service Engineering, Critical Information Infrastructures, Web Science und Wissensmanagement, Web Science, Ökonomie und Technologie der eOrganisation, ...) zulässiger Werte für das Attribut „Forschungsgruppe“.

Forschungsgebiet